豆豆的早教课

我看陶宏开的7月14日广州之行

陶宏开14日来穗　　开讲“戒除网瘾”
大洋新闻2007年07月12日来源：羊城地铁报作者：
　　本报讯 记者昨日获悉，17岁少年凌晨网吧坠楼身亡事件连日来引起了青少年教育工作者的强烈关注。团市委等单位将启动未成年人网络文明工程，邀请全国知名“戒除网瘾专家”陶宏开教授坐镇“12355”关爱青少年戒除网瘾专线，接受未成年人及其家长的咨询。此外，7月14日下午，12355还将邀请陶宏开教授在广州市第二少年宫演艺厅举办“戒除网瘾”专题讲座，有兴趣参与的青少年朋友及家长可直接拨打12355热线进行报名。

      看到这则新闻，我就拿起电话打了12355，去报名，听电话的小姐很有礼貌的接听电话，让我17：30之前去北京路的青宫去拿票，我问一张票可以几个人去，工作人员告诉我一张票一个人，最多再带一个人，我说票这么紧张啊，她说是啊！放下电话，我一看时间都16：45了，想想我赶不过去，就又拿起电话，还是那个工作人员，我说赶不过去，可不可以明早来拿或是到现场再去拿，她说她不能决定要给领导汇报，说一会给我电话。后来电话来了，告诉我团工委张健，叫我明天14：45联系她。

      第二天我就去了，未到之前先打电话联系张建，张建在电话里说，今天报告会由三楼改在少年宫的大堂。到了少年宫之后，在外面我就听到里面有麦克风的声音，我心说找到了！一进去，我愣住了，啊，中国戒网瘾第一人的报告会就这么多人啊，大概70－80人吧，而且环境就是再大堂随便弄了一些屏风隔出来的会场！这现场的人，我一看，是家长的大概就10来人吧，好多都是小青年（后来结束才知道，是主办方的一些工作人员），我找了一个后面的座位坐下来了，开始听。一听，感觉有点开家长会的意思！先来几张图片大家看看，可能不是很清楚，手机拍的：

 开讲

现场接听电话，原来陶教授电话经常开机，目的是家里的老母亲患有重病，时时保持联系，感动！

 这就是传说中的网瘾少年，一直脸的红红的，很老实的一个孩子，父母也在现场，管得得太严的那种

在说网吧之害！

我总结一下讲座吧：
    1、陶教授主张素质教育，在这个地方反反复复的讲了很久，尤其是那句话重复大概10次之多：什么是素质？素质是什么？再反复强调后公布了什么是素质，包括三个内容：一是心理素质，二是专业素质，三是综合素质，什么是素质教育？就是进行以上这些活动的过程。

我自己的感想：
        一个人，一件事，如果你寄予的希望越大，失望可能也是越大；如果这次的广州之行可能是主办方的组织工作做的不好，本来以为会来很多人，所以就要了三楼的演艺大厅做报告，结果相反，人不多，可是人数太少也说明了一点，陶宏开的吸引力已经没有以前那么大了，所以就算是出了报纸也没有号召多少人来了！

       我的理性告诉我，我们还是应该尊敬陶教授，60岁的人，还在为青少年奔走，无论这种奔走是为了什么目的，我相信陶教授还是为青少年，为父母做了一些实事！只是为人父母也好，急需上进的青少年也好，电视报纸媒体也好，还是把陶教授还原成一个教育工作者，或者就像陶教授自己说得：我是搞素质教育的！

       请将手紧紧握起来 30 秒，打开后手掌白白的会马上消失吗？还是会残留短暂的时间？利用这样简单的动作，可以检查一下自己的健康状况喔！

      当紧紧握拳时，会压迫到手掌的血管，而这样的挤压动作会阻断血液系统流通，因此手掌会变成白色。变成白的手掌，若能马上回复原来的肤色，表示血管健康;如果需要花个 10 秒以上时间才能恢复的话，就要当心是不是有动脉硬化或自律神经异常的情形。

　　 第二种：学习特别好的学生不少本来学习好的学生在升入更好的学校后，无法再保持原有的名次和位置，这时，他们对“努力学习”的目的产生了怀疑。 按照老师和父母的逻辑，学习是为了“上大学——找到好工作——挣钱”，当他们失去了为“名次”、“位置”等学习的内在动力后，无法认同老师和父母的逻辑，因为，即使不用学习也可以从父母那里得到钱。于是，一些人开始迷恋网络。其实，造成这些孩子依赖网络的根本原因是没有形成正确的学习观。

　　 第三种：人际关系不好的孩子他们希望上网逃避现实。许多学生虽然成绩不错，可是性格内向、猜忌心强，而且小心眼，碰到问题时没能得到及时解决就沉迷于网络，学习和生活受到严重影响。

    晚上爸爸回家，听闻此事，怒火攻心，噼里啪啦的把孩子叫过来审问一通，知道情况了。原来小山并不是要去广州，而是要去梅州，要去见一个网友！还是个女孩子！这个女孩子妈妈是知道小山一直在交往的，不过对于这个梅州的女孩子家住那里，是学生还是上班，是好人还是坏人，一概不知，据妈妈的了解认为小山和这个女孩子交往大概半年！

    父母一致反对小山单独去见梅州女孩的要求，因为小山还提出要父母给1000元的出游费用，小山也是痛不欲生，哭啊，妈妈心软，就给了几个建议：1、我们坚决不让你去；2、我们让你去，妈妈送你过去，见到人后，妈妈回来；3、把那个女孩子的家里电话、地址，给妈妈；4、让女孩子过来佛山。小山一概拒绝，父亲一怒之下，说我们不管你了，你自己想去就去吧，你如果被人绑架了，我们也不是理你的；如果别人拿去卖了，我们也不会理你的、、、、、、话说得非常的重！

    小山二话不说跑进自己的房门，把自己和父母隔离了，事情到了这样的地步，妈妈打电话给学校老师问怎么办啊？老师说，你的孩子在学校考完了，就归你们家长管了！妈妈最后只有一个办法了，其实妈妈是有这个梅州女孩的手机号码的，小山以前没有自己的手机，用妈妈的手机和梅州女孩联系，妈妈有心留下了号码，妈妈简单的说了一下情况，女孩听了一会电话，就挂了妈妈电话，再打已经不听了！

     第二天一大早，妈妈开机刷刷收到梅州女孩4条短信，短信内容如下：
1、阿姨，你好！我这个人不怎么会说话只好发短信给你们请你们见谅。我知道你们很担心小山，这次弄得你们这么不开心真的对不起！

2、我跟小山认识快三年了吧，我们是在网络上认识，那时候我只当他是个小弟弟只觉得他人很好、我那时候也没有想到我跟他是现在这个样子。或许你们觉得他还小

3、如果论年龄来说我的确比他打可是跟她在一起我怎么也不觉得他比我小，和他在一起真的很开心很舒服他很疼我他对我很好很好真的很好我不愿错过他这就是我

4、为什么能和他在一起这么久呢，他为了和我只见的感情作出了很多。对了我今年高尚刚毕业前不久才考完成绩还不知道在等待中。小山他不会来梅州你们放心。

    这个事情由于这个梅州女孩的短信算是告一段落了，可是事情远没有结束，为人父母者从这个事件中可以看到什么呢？交往3年，妈妈大概是半年前才略有发现，不是说父母要去侦探孩子的什么，只是孩子人生重大的交友选择父母两年多都不知道，为什么父母这么久都不知道呢？先不谈初中生是否可以谈恋爱，我认为以下几个是父母不知情的原因：一是父母忙，的确，这对父母非常忙，因为工作的需要，尤其是爸爸更是经常晚上11、12点才回家，孩子缺乏亲情的沟通；二是父母的教养方法，父母两个尤其父亲的脾气，火爆的很。三是，父母和孩子的沟通的内容，仅限于你在学校表现怎么样啊，这是父母经常和孩子沟通的话语，其实一个青春期的孩子，更需要父母的情感关怀，而孩子和父母沟通多数就是学校要缴费了，然后就把自己关在自己的房间里面了。
  
     高尔基说，爱孩子是母鸡也会的事情！可是怎么爱才算是爱呢？孩子成长的每一个阶段需要的爱与关怀，往往又是不同的，可是无论那个阶段的孩子，我想最重要的是舍得给时间出来，和孩子一起聊聊，这个时候，你什么都可以，除了学习！如果你真的很忙，那就一段时间抽一个时间出来，作一次父母与孩子深度的沟通，因为你不这样做，会有人和孩子聊天的！

附：
     小山一概拒绝，父亲一怒之下，说我们不管你了，你自己想去就去吧，你如果被人绑架了，我们也不是理你的；如果别人拿去卖了，我们也不会理你的、、、、、、

    父亲这样想虽然有点片面，可是整天报纸电视都在报道网友见面如何如何，所以也就怪不得这位父亲了！大家知道吗？南海九江大桥撞断时候，有两个人冒死拦住前行车辆，有的司机说抢劫啊，继续往前冲，结果了，大家知道掉下去了！所以从这个角度来看就会明白一个爸爸，碰到这样的事情就会这样的联想，大家碰到事情都往负面去想了！

      于是，我和家长说，一个人突然改变一定有非常之事，你想想，最近在孩子身上都有什么事情发生。家长说，没有啊，就是有一次晚上老师打电话来说是不是让孩子带手机来学校了?

      据了解事情原来是这样的，班主任晚上查宿舍，在这位家长的孩子的床铺上发现一个正在充电的诺基亚的手机，班主任问家长是不是有配手机，家长说有啊，周六、日孩子在家的时候，方便找到孩子，班主任又问，什么牌子？家长说乐声啊（松下），班主任就挂电话了，家长说，现在想想，可能老师问的话，没听清楚我的回答，诺基亚和乐声都是的第一个音都差不多（尤其是广东话），那天听完电话我去看了一下孩子的房间，手机还在家，这就说明孩子没有带到学校。

      可以想象，一个受委屈的孩子是在一些平常不做的事情来保护自己，家长就问我，徐老师，怎么我的孩子不和老师讲清楚啊？我说第一，大家都是同学，你的孩子讲了，他还怎么和同学相处啊，这是一个现实吧，家长表示同意，第二呢，班主任老师和你通电话，并没有认真“听”你讲话，因为在打你的电话之前，老师已经认定手机就是你孩子的了。

      最后，家长和我一起商量了一下，周六如何才可以帮助到孩子的一些做法。

        我想，班主任查房是职责所在，不能带手机也是校规，可是万一这个孩子，在家长的循循善诱或者严加管教之下，就是没有写保证书，难道一个马上毕业的初中学生，就真的告别了学校生涯了吗？如果真的是这样，那什么是教育？而且，可能还是一种罪过吧、、、、、、

     经过了解，具体情况是这样的，父母都比较忙于上班，很少时间陪孩子聊天、说话啊，今年过年的时候孩子的堂哥来家里玩，把这个孩子带到网吧去玩了，自从去了这次以后就开始了，先是周末去玩，再就是发展到每天放学去，再就是现在，凡是父母上夜班就晚上偷偷去，为了这个没少和孩子吵，这个孩子也提出来让家里买电脑，就在家里上网不去外面上网，这个要求被父母拒绝了，父母认为网上的都是不好的，经过这么长时间的说服、批评、制止、恐吓教育还是没有什么效果，反而是关系更差了，父母一开口说话儿子就大声对抗。

      这个妈妈现在最大的问题就是有什么方法不可以让孩子去上网？
      我跟这个妈妈说，现在的关键不是孩子上不上网，而是家庭关系的紧张，亲子关系的恶劣，我做了个比喻，亲子关系就像银行帐户，关系好的时候，就是帐号余额多，那和时候（比如幼儿园、小学）孩子们基本对父母也是采取合作态度，亲子关系不好，就是银行余额不多不足或者是负数了，沟通也就是只有沟而不通了，什么方法都没有效果，所有现在要做的就是先和孩子把关系处理好，听了这个妈妈很受启发。

      昨天我从深圳回广州的路上，这个妈妈打电话给我，说上个星期天找孩子说了一次话，说话之前按照我的方法，先和孩子预约时间，孩子一下子还没有反应过来，没想到妈妈和自己谈话还提前预约，还征求自己的时间意见，时间定在一个晚上，那晚妈妈认真检讨了大人们的做法，孩子很受感动，说我不去网吧了！

       妈妈说想不到这么简单，还对我说求方法不如做好沟通，改善亲子关系。我表示同意，并提醒这位妈妈，还是要安排时间给孩子去上网，这位妈妈说好不容易孩子说不去了，怎么还是要安排去呢？我说第一上网不是百分百的坏事，就算是在里面打游戏，对孩子来说是一种精神的放松，也是脑力的激荡，再加上一个孩子对现在游戏一点都不了解的话，这个孩子和自己的同学不就少了一个沟通的话题了吗？而且孩子现在是能遵守，可是时间长了，心里还是会想的，我对家长说，你去和孩子商量一个时间作息表，让孩子自己参与时间表制作，让孩子有自己的时间、空间的自由，每个星期安排一些时间出来，可以上上网。妈妈听了觉得也有道理，就说那就安排时间表吧！

      希望妈妈和孩子都能向好的方向改变，进步！

      当孩子出现一些诸如上网啊打游戏啊等等这些行为时，伴之而来一定有沟通障碍，当孩子出现抵抗沟通不愿沟通时，我想那代表亲子关系亮了红灯，我们需要和孩子做一次深入的说话，沟通，以朋友的心意，以父母爱的胸怀接纳孩子好的、坏的，接纳自己好的、坏的，建设良好的家庭关系